{"id":1786,"date":"2014-05-11T04:35:48","date_gmt":"2014-05-11T04:35:48","guid":{"rendered":"http:\/\/sites.uepb.edu.br\/circularsaude\/?p=1786"},"modified":"2014-05-11T04:35:48","modified_gmt":"2014-05-11T04:35:48","slug":"palestra-atencao-farmaceutica-o-metodo-dader","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nucleos.uepb.edu.br\/neas\/2014\/05\/11\/palestra-atencao-farmaceutica-o-metodo-dader\/","title":{"rendered":"Ciclo de Discuss\u00f5es NEAS\/PEPAD: Palestra sobre \u201cAten\u00e7\u00e3o Farmac\u00eautica: O M\u00e9todo D\u00e1der\u201d"},"content":{"rendered":"

\"1907322_738045809579313_5602495124338971262_n\"<\/a>O ciclo de discuss\u00f5es organizado pelo N\u00facleo de Educa\u00e7\u00e3o e Aten\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade (NEAS) e o Programa Educa\u00e7\u00e3o e Preven\u00e7\u00e3o ao uso de \u00c1lcool, Tabaco e outras Drogas (PEPAD) da Universidade Estadual da Para\u00edba- UEPB, promoveu no dia 09 de maio de 2014, a palestra\u00a0\u201dAten\u00e7\u00e3o Farmac\u00eautica: O M\u00e9todo D\u00e1der\u201d com a\u00a0Profa. Dra. Patricia Trindade Costa Paulo.<\/span><\/p>\n

A aten\u00e7\u00e3o farmac\u00eautica \u00e9 definida como a participa\u00e7\u00e3o ativa do farmac\u00eautico para assist\u00eancia ao paciente na dispensa\u00e7\u00e3o e seguimento de um tratamento farmacoterap\u00eautico, cooperando assim com o m\u00e9dico e outros profissionais da sa\u00fade. Al\u00e9m disso, tem a finalidade de garantir uma farmacoterapia racional, segura e custo-efetiva ao paciente, obtendo resultados que melhorem a sua vida. Esta intera\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m deve envolver as concep\u00e7\u00f5es dos seus sujeitos, respeitadas as suas especificidades biopsicossociais, sob a \u00f3tica da integralidade das a\u00e7\u00f5es de sa\u00fade.<\/p>\n

O Acompanhamento Farmacoterap\u00eautico (AFT) \u00e9 um dos macrocomponentes da Aten\u00e7\u00e3o Farmac\u00eautica pelo qual o farmac\u00eautico auxilia o paciente nas necessidades relacionadas ao medicamento, como a solu\u00e7\u00e3o de d\u00favidas sobre as doses e hor\u00e1rios para administra\u00e7\u00e3o o medicamento prescrito, as poss\u00edveis intera\u00e7\u00f5es com os alimentos e\/ou medicamentos e a detec\u00e7\u00e3o, preven\u00e7\u00e3o e resolu\u00e7\u00e3o de Problemas Relacionados aos Medicamentos (PRMs), tendo como caracter\u00edstica principal a documenta\u00e7\u00e3o sistem\u00e1tica. Essa documenta\u00e7\u00e3o \u00e9 feita, com frequ\u00eancia, de forma n\u00e3o automatizada, com o preenchimento de fichas manuais e catalogadas em arquivos e existem v\u00e1rios modelos de fichas de acompanhamento, cada uma delas seguindo um m\u00e9todo. Um exemplo desses modelos de documenta\u00e7\u00e3o \u00e9 o M\u00e9todo D\u00e1der, que se baseia na obten\u00e7\u00e3o da hist\u00f3ria Farmacoterap\u00eautica do paciente.<\/p>\n

Este servi\u00e7o implica um compromisso, e deve ser fornecido de forma continuada, sistematizada e documentada, em colabora\u00e7\u00e3o com o pr\u00f3prio paciente e com os demais profissionais do sistema de sa\u00fade, com o objetivo de alcan\u00e7ar resultados concretos que melhorem a qualidade de vida do paciente.<\/p>\n

Manual de Acompanhamento Farmacoterap\u00eautico- M\u00e9todo D\u00e1der<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O ciclo de discuss\u00f5es organizado pelo N\u00facleo de Educa\u00e7\u00e3o e Aten\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade (NEAS) e o Programa Educa\u00e7\u00e3o e Preven\u00e7\u00e3o ao uso de \u00c1lcool, Tabaco e outras Drogas (PEPAD) da Universidade Estadual da Para\u00edba- UEPB, promoveu no dia 09 de maio de 2014, a palestra\u00a0\u201dAten\u00e7\u00e3o Farmac\u00eautica: O M\u00e9todo D\u00e1der\u201d com a\u00a0Profa. Dra. Patricia Trindade Costa Leia Mais…<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":1787,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-1786","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-eventos"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/nucleos.uepb.edu.br\/neas\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2014\/05\/1907322_738045809579313_5602495124338971262_n.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nucleos.uepb.edu.br\/neas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1786","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/nucleos.uepb.edu.br\/neas\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/nucleos.uepb.edu.br\/neas\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nucleos.uepb.edu.br\/neas\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nucleos.uepb.edu.br\/neas\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1786"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/nucleos.uepb.edu.br\/neas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1786\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nucleos.uepb.edu.br\/neas\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1787"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nucleos.uepb.edu.br\/neas\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1786"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/nucleos.uepb.edu.br\/neas\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1786"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/nucleos.uepb.edu.br\/neas\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1786"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}